2024年7月，学院根据学科专业课程一体化建设的思路，成立《程序设计基础》课程组，由于吉红副教授担任组长。课程组积极组织成员召开会议，深入研讨并明确课程教学目标、重难点及进度安排，确保每位教师对教学内容有清晰统一的认识和把握。
一、集体备课，细化分工，资源共享
根据课程内容和课程组成员自身专长及教学经验，将教案与课件制作任务细化到每位教师，并设定明确的时间节点。通过共享平台，大家相互审阅、提出修改建议，最终形成了既体现个人特色又保持整体一致性的教学材料。这一过程不仅提高了备课效率，也促进了教师间的相互学习和进步。
图1 集体备课
二、新教师试讲，以讲促学，快速成长
为帮助新教师快速适应教学岗位，开学初课程组在综合楼S433会议室组织了试讲环节。试讲邀请了学院教学经验丰富的糜玉林教授、刘启明教授、徐红梅副教授和徐宇茹副教授等多位专家担任评委。评委们从教学内容、教学方法、师生互动、课堂管理等多个维度进行了全面细致的点评。既肯定了新教师们的努力和亮点，也指出了存在的问题和不足，并提出了宝贵的改进建议。试讲活动促进了新教师的专业成长，增强了课程组的整体教学实力。
图2 新进教师试讲
本次《程序设计基础》课程组的集体备课与新教师试讲活动取得了圆满成功。通过团队协作和专家指导，不仅优化了教学资源，提升了教学质量，还为新教师的成长提供了有力支持。未来，课程组将继续探索更适合学生需求的教学方法与手段，为培养更多优秀的程序设计人才贡献力量。
