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人工智能学院举办高校一流课程培育申报&教学创新研修活动

发布日期:2022-09-30     来源:     点击:


为进一步贯彻《教育部关于一流本科课程建设的意见》和《烟台理工学院“百门”应用型课程建设工程实施方案》等文件精神,提高我院本科专业人才培养质量,深化课程建设改革,9月29-30日下午2:30-4:30,人工智能学院成功举办高校一流课程培育申报&教学创新研修活动,活动采用线下+线上结合的方式。人工智能学院院长、基层教学组织负责人和全体专任教师参与了本次研讨会,会议由院长助理徐红梅老师主持。

29日下午,深圳大学教授、广东省教学名师、国家级一流本科课程负责人费跃农围绕“一流课程建设与申报材料准备”做了主题报告。他首先介绍了线上、虚拟仿真、线下、混合、社会实践课程等一流课程的基本形态和建设重点。并重点以混合式一流课程为例,介绍了其申报书的撰写。他指出申报材料需要满足的3个关键点,一是逻辑脉络清晰,二是材料翔实、有说服力、支撑观测点,三是展示方法有效、高效。他对申报书及相关附件(支撑材料)内容进行了详细解读。并对申报书中教学团队、课程目标、课程建设、课程内容、课程教学设计、课程评价与改革成效等相关内容进行了详细讲解。培训班认真听取了一流课程建设领域名师专家进行专题讲座,帮助教师理解一流课程申报标准、熟悉申报流程与材料等,为国家级一流课程申报及课程建设奠定坚实基础。




30日下午,中国高校计算机教育MOOC联盟上海培训中心主任、混合式教学创新者联盟创始人苏永康以“在线教学新常态下的一流课程建设及申报解读”为题做了主题报告。他介绍了课程目标、教学内容、教学过程、学习评价、教学特色等课程创新五要素。他指出,一流课程申报要注重内容创新与教学实效。他对线下一流课程、社会实践一流课程、混合式一流课程等一流课程基本内涵进行了深入解读,并对一流课程申报书内容撰写进行了详细介绍。他指出,在线教学和混合式教学将是教育的新常态。他提出了教学创新路径,即从学生出发,教师理念发生重大改变,找到课程终身点,搭建教学支架,最终形成生态社区。

两场研修班聚焦一流课程建设和申报的重点和难点问题,分享了一流课程申报的要点和注意事项,受到老师们的广泛好评,让老师们对一流课程建设和申报标准有了更加清晰和深刻的认识,学院下一步会继续深化课程改革,深入进行课程建设,构建符合自身特色的应用型本科课程体系,全面提高人才培养质量和水平。



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