为帮助2026级新生深入理解专业内涵、明晰大学学习方向，9月7日晚，人工智能学院组织开展2026级新生专业教育主题讲座，各专业分别由张鑫老师、姜文志老师、孔德昱老师、张文龙老师、彭少雄老师主讲。

讲座上，老师们首先简要介绍学院办学定位。学院自2021年3月建院以来，紧扣数智时代发展浪潮，对接地方产业发展需求，深耕人工智能、大数据、机器人、低空经济等前沿领域，开设人工智能、数据科学与大数据技术、自动化、机器人工程、无人驾驶航空器系统工程5个本科专业及人工智能技术应用、大数据技术2个专科专业。学院秉持“应用引领、数智赋能、产教融合、科教融汇”的办学理念，着力培育实践能力突出、富有创新意识的高素质应用型人才。

围绕各专业人才培养方案，老师们从专业定位、核心课程、实践平台、竞赛成果、行业前景等维度进行细致解读。机器人工程专业属于多学科交叉专业，融合机械、电子、计算机等领域知识，学院配套建设机器人创新实验室，重点开展机器人整机研发、智能运动控制等项目实训，近年学子在各类机器人学科竞赛中屡获佳绩；人工智能专业聚焦机器学习、计算机视觉、自然语言处理等核心内容，侧重算法设计与工程项目实践，依托完备的实训资源搭建多元化科创平台；自动化专业以自动控制理论为根基，重点强化嵌入式系统开发、智能控制方向教学，实验硬件条件完备，行业应用场景广阔；数据科学与大数据技术专业紧跟数字产业发展布局，围绕大数据采集、清洗处理、挖掘分析、可视化应用搭建完整课程体系，引导学生参与大数据相关学科竞赛，着力培养学生的数据思维与工程实战能力；无人驾驶航空器系统工程专业瞄准低空经济新兴赛道，主攻无人机系统设计、飞行控制与产业落地应用，学院积极联动区域低空经济产业，为学生拓展实践资源与就业路径。同时，讲座结合往届学生成长案例，帮助新生直观认识专业特色与发展前景，引导同学们树立学习目标，科学规划大学生活。

现场氛围井然有序，新生认真听讲、做好笔记。答疑交流环节，同学们针对课程学习、实验室开放、学科竞赛、考研就业等现实问题积极发问，老师们逐一细致作答，鼓励新生把握大学宝贵时光，主动参与实验室科研与科创竞赛，在实践中锤炼综合能力。不少新生表示，经过本次专业教育，自身对所学专业认知更加立体，今后的学习目标也更为清晰。

本次专业教育是学院新生入学教育的关键一环。通过系统讲解与互动答疑，有效化解新生刚入学时对专业学习的困惑，帮助同学们建立完整的专业认知。下一步，学院将持续推进新生系列入学教育，围绕学业规划、专业实训、科研创新、职业发展开展分层分类主题活动，引导新生筑牢专业根基、提升综合素养，以昂扬的姿态投入大学新阶段，为未来成长成才打下扎实根基。